Перейти до вмісту
КІГіПКІГіП
  • Про нас
    • Про КІГіП
    • Етичний кодекс
    • Відгуки про нас
    • Наші спеціалісти
  • Навчання в КІГіП
    • Як проходить навчання
    • Гештальт 1 ступінь
    • Гештальт 2 ступінь (онлайн)
    • Гештальт 3 ступінь
    • Гештальт 4 ступінь
  • Анонси заходів
    • Перший ступінь
    • Другий ступінь
    • Четвертий ступінь
    • Лекції
    • Терапевтичні групи
    • Навчальні групи
    • Спеціалізації
    • Супервізія
    • Інтенсиви та Конференції
  • Студентам КІГіП
    • Вимоги до сертифікації 2 ступінь
    • Список літератури
    • Супервізори
    • Терапевти
    • Акредитація терапевтів
  • Лекції та записи
    • Базовий курс лекцій з Гештальт-терапії
    • Полівагальна теорія – базовий курс
    • Запис лекцій Гештальт-конференції 2022
    • Лекції на різні теми
    • Самопідтримка терапевта
    • Вимірювання результатів терапії
    • Самопідтримка і профілактика вигорання
    • Адаптація терапії до клієнта
    • Чуйний психотерапевт
    • Робота із чоловіками в терапії
    • Від травми до стійкості
  • Блог
  • Контакти
    • Зв’язатися з нами
    • Подати скаргу
  •  UK
    • UK
    • RU
    • EN
КІГіПКІГіП
  • Про нас
    • Про КІГіП
    • Етичний кодекс
    • Відгуки про нас
    • Наші спеціалісти
  • Навчання в КІГіП
    • Як проходить навчання
    • Гештальт 1 ступінь
    • Гештальт 2 ступінь (онлайн)
    • Гештальт 3 ступінь
    • Гештальт 4 ступінь
  • Анонси заходів
    • Перший ступінь
    • Другий ступінь
    • Четвертий ступінь
    • Лекції
    • Терапевтичні групи
    • Навчальні групи
    • Спеціалізації
    • Супервізія
    • Інтенсиви та Конференції
  • Студентам КІГіП
    • Вимоги до сертифікації 2 ступінь
    • Список літератури
    • Супервізори
    • Терапевти
    • Акредитація терапевтів
  • Лекції та записи
    • Базовий курс лекцій з Гештальт-терапії
    • Полівагальна теорія – базовий курс
    • Запис лекцій Гештальт-конференції 2022
    • Лекції на різні теми
    • Самопідтримка терапевта
    • Вимірювання результатів терапії
    • Самопідтримка і профілактика вигорання
    • Адаптація терапії до клієнта
    • Чуйний психотерапевт
    • Робота із чоловіками в терапії
    • Від травми до стійкості
  • Блог
  • Контакти
    • Зв’язатися з нами
    • Подати скаргу
  •  UK
    • UK
    • RU
    • EN

Послідовність кроків для осмислення клієнтського випадку від Яна Рубала

  • Головна
  • гештальт 1
  • Послідовність кроків для осмислення клієнтського випадку від Яна Рубала
Breadcrumb Abstract Shape
Breadcrumb Abstract Shape
Breadcrumb Abstract Shape
гештальт 1

Послідовність кроків для осмислення клієнтського випадку від Яна Рубала

  • 09.05.2023
  • Com 0

Коротко і вільно викладаємо послідовність кроків для осмислення клієнтського випадку, яку запропонував на одному з семінарів Ян Рубал, чеський гештальт-терапевт, тренер, психіатр.

Перший крок:

поставити собі питання з приводу роботи з клієнтом: що відбувається?

Як можна описати цей випадок, якщо відійти на велику відстань і подивитися звідти?

Тут можуть бути акценти: у когось — на клієнті, у когось — на терапевті, у когось — на їх взаємодії, на матеріалі, який клієнт приносить.

Другий крок —

спираючись на те, що було сформульовано, відповідаємо на питання: і в зв’язку з цим що мені слід робити в сесіях з цим клієнтом, а що, навпаки, не варто робити або категорично не можна?

Формуються рекомендації: на що спрямовані інтервенції в роботі з цим клієнтом.

Потім повертаємося до першого пункту і питаємо себе:

а на підставі чого я так вирішила?

Що привело мене до думки, що відбувається те чи інше?

Так ми від цілісного образу і, можливо, вже від інтерпретації повертаємося до феноменів: що я побачила, почула, відчула і так далі, що зрештою привело мене до таких висновків?

І останній крок

повертає нас до початку дослідження: а як ще на це можна подивитися?

А що це може бути, крім того, що я вже побачила?..

Ці кроки є хорошим інструментом «збірки».


Для опису випадку, звичайно, все це потрібно насичувати деталями, конкретикою і опорою на теорію гештальт-підходу.

Але для обробки зібраного матеріалу і підготовки до опису це дуже допомагає, дає основу.

Зокрема, в ній є суттєвий акцент: феноменологія.

Важливо відокремлювати феномени сприйняття від інтерпретації, від висновків, зроблених на їх основі. І досліджувати сприйняття — власне і клієнта.

Автор тексту

Олена Ворожейкіна

Поділитися в:
Дорослі з замороженими почуттями
Я ПОВИНЕН ВПОРАТИСЯ З НЕМОЖЛИВИМ. ТЕРАПІЯ ТИХ, ХТО ЗАРАНО ПОДОРОСЛІШАЛИ

Залишити відповідь Скасувати коментар

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

Пошук

Категорії

  • арт терапія
  • батьки
  • Без категорії
  • відносини
  • гештальт 1
  • дитячі психотравми
  • дитячі психотравми 1
  • діти
  • емоції
  • жарт від психологів
  • злиття
  • зрілість
  • клієнт 2
  • клієнт 3
  • конфлікт
  • любов
  • мотивація
  • мудрі думки
  • навчання гештальту
  • нарцисизм
  • образа
  • початок навчання
  • психоаналіз
  • психологічний захист
  • самопідтримка
  • сімейна психологія
  • терапевт 1
  • терапія
  • тіло
  • усвідомленність
  • фрустрація
logo_black

Договір публічної оферти

Про нас

  • Про КІГіП
  • Етичний кодекс
  • Відгуки про нас
  • Наші спеціалісти

Навчання в КІГіП

  • Як проходить навчання
  • Гештальт 1 ступінь
  • Гештальт 2 ступінь (онлайн)
  • Гештальт 3 ступінь
  • Гештальт 4 ступінь

Контакти

Київ, вул Прорізна 18/1Г, оф 48
Телефон: +38 099 058 32 60
Email: info@kigip.com.ua
Icon-instagram Icon-facebook Icon-youtube
© КІГіП 2026 . Всі права захищено
КІГіПКІГіП
Скасувати попереднє завантаження
УвійтиЗареєструватися

Увійти

Немає облікового запису? Зареєструватися
Забули пароль?

Зареєструватися

Вже маєте обліковий запис? Увійти

Залишити заявку

Заповніть форму — менеджер звʼяжеться з вами і відповість на запитання.

КІГіП — заявка на програму