Skip to content
Киевский Институт Гештальта и ПсиходрамыКиевский Институт Гештальта и Психодрамы
  • О нас
    • О КИГиП
    • Этический кодекс
    • Отзывы о нас
    • Наши специалисты
  • Обучение в КИГиП
    • Как проходит обучение
    • Гештальт 1 ступень
    • Гештальт 2 ступень (онлайн)
    • Гештальт 3 ступень
    • Гештальт 4 ступень
  • Анонсы событий
    • Первая ступень
    • Вторая ступень
    • Четвёртая ступень
    • Лекции
    • Терапевтические группы
    • Учебные группы
    • Специализации
    • Супервизия
    • Интенсивы и конференции
  • Студентам КИГиП
    • Условия сертификации на 2 ступени
    • Рекомендованная литература
    • Супервизоры
    • Терапевты
    • Аккредитация терапевтов
  • Лекции и записи
    • Базовый курс лекций по гештальту
    • Поливагальная теория — базовый курс
    • Гештальт-конференция 2022
    • Открытые лекции на разные темы
    • Самоподдержка терапевта с Шерри Геллер
    • Измерение результатов терапии
    • Адаптация терапии под клиента
    • Адаптация терапии под клиента
    • Отзывчивый психотерапевт
    • Особенности работы с мужчинами в терапии
    • От травмы до стойкости
  • Блог
  • Контакты
    • Связаться с нами
    • Подать жалобу
  •  RU
    • UK
    • RU
    • EN
Киевский Институт Гештальта и ПсиходрамыКиевский Институт Гештальта и Психодрамы
  • О нас
    • О КИГиП
    • Этический кодекс
    • Отзывы о нас
    • Наши специалисты
  • Обучение в КИГиП
    • Как проходит обучение
    • Гештальт 1 ступень
    • Гештальт 2 ступень (онлайн)
    • Гештальт 3 ступень
    • Гештальт 4 ступень
  • Анонсы событий
    • Первая ступень
    • Вторая ступень
    • Четвёртая ступень
    • Лекции
    • Терапевтические группы
    • Учебные группы
    • Специализации
    • Супервизия
    • Интенсивы и конференции
  • Студентам КИГиП
    • Условия сертификации на 2 ступени
    • Рекомендованная литература
    • Супервизоры
    • Терапевты
    • Аккредитация терапевтов
  • Лекции и записи
    • Базовый курс лекций по гештальту
    • Поливагальная теория — базовый курс
    • Гештальт-конференция 2022
    • Открытые лекции на разные темы
    • Самоподдержка терапевта с Шерри Геллер
    • Измерение результатов терапии
    • Адаптация терапии под клиента
    • Адаптация терапии под клиента
    • Отзывчивый психотерапевт
    • Особенности работы с мужчинами в терапии
    • От травмы до стойкости
  • Блог
  • Контакты
    • Связаться с нами
    • Подать жалобу
  •  RU
    • UK
    • RU
    • EN

Нужна ли терапия всем, у кого есть родители?

  • Главная
  • Uncategorized
  • Нужна ли терапия всем, у кого есть родители?
Breadcrumb Abstract Shape
Breadcrumb Abstract Shape
Breadcrumb Abstract Shape
Uncategorized

Нужна ли терапия всем, у кого есть родители?

  • 06.09.2026
  • Com 0

Родители – первый и главный опыт для детей.

От родителей ребёнок получает первые послания о том, каков он, как устроены отношения между людьми, как устроен мир.

То есть сначала ребёнок видит глазами родителей, потом добавляются послания других взрослых, сверстников, медиа и т. д.

Плюс ребёнок начинает распознавать свои ощущения, чувства, мысли…

Можете представить, какое разноголосица?

Что-то улаживается автоматически, что-то превращается в стабильные внутренние конфликты. Причём содержание посланий не так уж и важно.

Два примера.

Родители говорят «надо быть активным, дома сидят только лентяи».

Ребёнок начинает ходить на дополнительные занятия, участвовать в мероприятиях, получает грамоту, родители довольны, ребёнок доволен.

Но вот иногда ребёнку не хочется на эти занятия, хочется залипнуть в телефоне или просто выспаться в свой выходной.

Но надо – значит надо, а лучший отдых – это смена деятельности.

И вот это уже взрослый человек с суперзагруженным расписанием, хронической усталостью и тревогой во время пауз.

Второй пример: родители говорят ребёнку о кружках-секциях «хочешь – ходи, не хочешь – не ходи».

Ребёнок на несколько занятий сходил, потом поленился и не пошёл.

Возобновляет занятия, а другие дети уже чему-то научились за это время, ребёнок расстраивается, говорит дома родителям: «Это всё ерунда, больше не пойду».

Родители плечами пожимают, им же лучше, никуда ребёнка возить не надо.

И вот это уже взрослый человек без хобби, ему трудно организоваться и регулярно ходить на какие-то занятия, поддерживать себя при возникновении естественных трудностей, когда учишься чему-то новому.

Человеку часто бывает скучно и грустно.

Итак, в какой бы семье человек ни воспитывался, как шутят специалисты, «ему всегда будет, что рассказать своему психотерапевту».

В процессе терапии взрослый человек может переосмыслить выводы и правила, полученные в семье, и разобраться, каковы его собственные представления о себе, других людях и мире. И что ещё важнее — какого будущего ему хочется.

Жан-Поль Сартр

Авторы текста: Олег Ли и Светлана Цыремпилова

Share on:
О полевой парадигме простыми словами
Как понять, что клиенту стоит получить консультацию психиатра?

Leave a Reply Отменить ответ

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Пошук

Категорії

  • Uncategorized
logo_black

Договор публичной оферты

Про нас

  • О КИГиП
  • Этический кодекс
  • Отзывы о нас
  • Наши специалисты

Обучение в КИГиП

  • Как проходит обучение
  • Гештальт 1 ступень
  • Гештальт 2 ступень (онлайн)
  • Гештальт 3 ступень
  • Гештальт 4 ступень

Контакты

Киев, ул. Прорезная 18/1Г, оф. 48
Телефон: +38 099 058 32 60
Email: info@kigip.com.ua
Icon-instagram Icon-facebook Icon-youtube
© КИГиП 2026 . Все права защищены
Киевский Институт Гештальта и ПсиходрамыКиевский Институт Гештальта и Психодрамы
Cancel Preloader
Sign inSign up

Sign in

Don’t have an account? Sign up
Lost your password?

Sign up

Already have an account? Sign in

Оставить заявку

Заполните форму — менеджер свяжется с вами и ответит на вопросы.

КИГиП — заявка на программу